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经验教学到科学教学 “云教学平台”推动教育信息化

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经验教学到科学教学 “云教学平台”推动教育信息化

文章属于:行业资讯 | 2015-6-8

  核心提示:合理运用信息技术有效教学实在太难?教育信息化和常规教学不易融合?6月4日,在成都市金牛区解北第一小学举行的教育信息化“减负.增效.常态化”主题报告会上,我国教育信息化专家、浙江大学电子服务研究中心现代教育质量监测与服务研究所所长、研究员俞晓鸿教授就如何在做到教育信息化问题,以及基于云技术和移动互联网技术的“学乐人人通.云教学平台”在教学中的实际运用做了详细解读。


  学生在学习新内容之前,会根据已有的知识和生活习惯形成自己的看法,这就是“前概念”。老师如何在课前捕捉到学生的“前概念”?什么样的教学是“有效教学”?“云教学平台”支持文字、图片、视频、文档等多种格式,并可通过手机、电脑、PAD形成实时互动。基于此,俞教授提出,老师可以利用“学乐人人通.云教学平台”的导学功能进行学情前测,同时师生均可利用该平台电子作业功能拍照上传与教学相关的内容并相互点赞。

  在俞教授的指导下,成都市金牛区解放北路第一小学林佳老师准备了一堂数学公开课——《有趣的折叠》,事先通过“学乐云教学”平台捕捉学生的“前概念”,让学生在课前准备课堂需要的纸制模型,再通过课堂实际操作,使学生把折叠当做从平面到立体图形的想象过程,并归纳出合理想象的诀窍。

  据悉,此次报告会正是中国下一代教育基金会和教育部教育装备研究与发展研究中心开展的“蜂窝行动”活动,拟公益捐建我省中小学门户网站建设和“学乐人人通.云教学平台”,让更多师生从教育信息化中受益!胺湮研卸被疃苹400名一线教师的最初课件提供模板,争取做到“一个教师,一本教材”,“以一代万”。四川省教育基金会副秘书长蒋启毅告诉记者,金牛区将会作为第一批试点,“为老师减负”,实现真正的“互联网+教育”!霸平萄教ā辈捎檬得,支持所有智能终端,将拓展师生的网络学习空间,同时老师还可在平台上分享经验,以实现资源整合。

文章来源:新华网四川频道

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